ЗАТО г. Зеленогорск, Красноярский край
Срок реализации практики:
С 2020 года, ежегодно, по настоящее время
Цель:
Цель практики: вовлечение детей, подростков, молодежи, семей города в осмысленную социально активную проектную деятельность по решению проблем окружающей среды, через исследовательскую и проектную деятельность в реальной жизни города, края, страны совместно с организациями и предприятиями социально-экономической сферы Зеленогорска.
Задачи:
1) Создание особых условий для проявления гражданской идентичности, организация содержания и образовательного процесса в рамках программ «Добрые дела Махаона» и «Поле научных проб» с детьми, подростками и молодежью, пребывание в которых становилось бы образом жизни её участников и их семей;
2) Построение системы, механизмов сетевого взаимодействия с организациями – партнерами;
3) Включение деятельности муниципальной практики «Городская школа «Ученый Махаон» в систему городских событий: Городской форум социального проектирования «Мой вклад в ГринГрад», Городской Фестиваль-галерея по итогам реализации социальных проектов «Город своими руками», в систему деятельности Городского научного общества;
4) Построение системы предъявления широкой общественности результатов реализованных инициатив участниками практики, в т.ч. за пределами города, включения в конкурсные события, грантовые и иные программы на уровне муниципалитета, региона, РФ.
Описание муниципальной практики:
Городская программа «Ученый Махаон» включает в себя образовательные блоки (программы «Добрые дела Махаона» и «Поле научных проб»), направленные на исследование проблем окружающей действительности, окружающей среды определенной участниками территории для исследования с последующим оформлением вариантов решения проблем по результатам исследования и на разработку и реализацию социальных проектов улучшения окружающей среды.
В этом случае, город (территория региона, страны, определенная местность) для участников практики – это объект исследования и предмет личных социально полезных практик по улучшению окружающей среды.
Важной особенностью системы работы в рамках практики является:
- привлечение, участие сетевых партнеров в процессе всей деятельности,
- форма организации деятельности на всех этапах практики – практические погружения - от обнаружения проблемы и рождения идеи до всестороннего изучения объекта, завершения проекта и успешной мотивации. Реализация практики происходит в следующей последовательности:
1) «Добрые дела Махаона» - интенсив (погружение) происходит в период новогодних каникул, когда участники программы выезжают за пределы города на любую базу отдыха и на фоне досуговых мероприятий, совместного отдыха и оздоровления анализируют потребности и недостатки социума, рассматривают проблемы окружающей среды, выдвигают идеи своих будущих проектов, направленные на решение обозначенных проблем собственными силами, формируют банк идей, анализируют их по критериям реалистичности, актуальности, отбирают перспективные для детальной проработки. Здесь же учатся формулировать цель, задачи проекта, определяют содержание проекта, составляют план работы, оценивают необходимость ресурсов, презентуют идеи на конкурсе проектов, завершающем зимний модуль. Все это проходит за 6 дней!
2) По возвращению в город, с образовательными организациями, из числа участников Программы или другими организациями, имеющими опыт в проектировании, заключаются договоры о сетевом взаимодействии, в рамках которых за каждой проектной группой закрепляется куратор. Межмодульное сопровождение проектной команды куратором происходит в свободном удобном для членов команды режиме. Ведется детальная проработка проектов, планируется исследование объекта воздействия.
3) «Поле научных проб» - практическое изучение объекта методами научного познания и исследований на местности. Происходит также в форме погружения, в период летних каникул. В результате данного этапа происходит апробация методов воздействия, анкетирования или опросы, убеждающие в актуальности проектной идеи, проведение наблюдений и т.д., проектная идея оформляется в виде документа, который является основанием для формирования Паспорта проекта для его последующей проработки и реализации.
4) Этап поиска ресурсов, партнеров. На данном этапе оформленный проект направляется на грантовые конкурсы с целью получения финансовых средств на его реализацию, а также идея проекта представляется на переговорной (краудсорсинговой площадке «Народная поддержка») в рамках городского форума социальных проектов школьников «Мой вклад в ГринГрад». Здесь авторы проектов заключают соглашения с потенциальными партнерами, описывая намерения относительно обозначенных мероприятий в рамках проекта. На данном этапе участники «Ученого Махаона» встраиваются в систему событий города, муниципальной практики «Школа социального проектирования».
5) Этап реализации проекта. Помощь партнеров. Участие родителей в реализации проекта. Подведение итогов проекта. Привлечение СМИ.
6) Презентационный блок:
- представление результатов на городском Фестивале-Галерее социальных проектов «Город своими руками» (муниципальная площадка представления результатов проектов подростков и молодежи общественности города).
- представление результатов проектов на конкурсных площадках (конференциях, форумах) городского, регионального, российского, международного уровней, в том числе входящих в Перечень конкурсов при поддержке Мин просвещения РФ,
- представление результатов в соцсетях, СМИ
7) Система поощрений. Оценка результатов деятельности внешними экспертами и общественностью:
- получение званий «Проект года»
- краевая именная стипендия
- премия Главы ЗАТО г. Зеленогорск
- стипендия генерального директора АО «ПО «ЭХЗ»
- получение дополнительных баллов к ЕГЭ при поступлении в ВУЗы за высокие результаты участия в конкурсах Перечня при поддержке минпросвещения РФ;
- бесплатные путевки в ВДЦ «Океан», «Орленок», МДЦ «Смена»;
- и т.д.
- За время работы экологической школы «Ученый Махаон», яркими проектами, реализованными участниками практики, стали:
- «Летний водоКос», 2020 г. (акция-семейный конкурс с привлечением жителей города по удалению излишек зарослей водных сорных растений озера в санатории-профилактории «Березка»), основанный на исследовании по теме «Водохранилище на р. Большая Камала с/п «Березка» г. Зеленогорска как объект внедрения биоманипуляции Top-down для борьбы с цветением сине-зелеными водорослями»;
- «Аллея Победы «Дубки», 2020 г. (акция, приуроченная к 70-летию победы в Великой отечественной войне, когда каждый участник акции - потомок своего ветерана- высадил в его честь саженец дубка, выращенный авторами проекта);
- «Сад пионов «ПионРай», 2020 г. (проект создания аллеи из цветов пионов, возле Центра образования «Перспектива» (в прошлом Дворец Пионеров), как символ бывшего пионерского движения;
- «Рыбий челлендж», 2021 г. включение подростков с последующим включением жителей города в бурение лунок во льду карьеров города, чтобы обеспечить доступ кислорода для рыб, которого ближе к весне становится все меньше и меньше; Данный проект также основан на проведенном предварительном исследовании «Karp-fishing». Изучение возможностей зарыбления водоемов г. Зеленогорска»;
- «Опасный лед» - идея в организации информационно-просветительских мероприятий (классных часов, листовок и т.д.) по теме опасности льда весной;
- «Дань Первостроителям» приурочен к Юбилею города Зеленогорска. Участники проекта вырастили комнатные растения (фиалки) и подарили их первостроителям/созидателям города,
- «#ДобрыеДелаМахаона» - проект - страничка в социальных сетях, на которой ребята рассказывают о ходе реализации проектов «Ученого Махаона»,
- «Живи. Озеро!» (2019-2022) - масштабный четырехлетний проект реабилитации водохранилища р. Большая Камала методом вселения живой хлореллы, основанный на предварительно-проведенном исследовании по теме «Изучение возможностей использования метода биологической реабилитации для повышения качества воды озера»;
- Волшебный лес» (2023, 2024 г.) - проект, направленный на решение проблемы отсутствия освещения в ночное время в лесной зоне возле стадиона города и шахматной школы вдоль тропинок, пользующихся популярностью пешеходов. Команда проекта нанесла светоотражающие лечебные элементы на кору деревьев вдоль лесных тропинок за шахматной школой в г. Зеленогорске, которые светятся в темноте и указывают прохожим направление их пути. Дополнительное оформили лес уличными табличками с информацией о лесных обитателях (на основе предварительного проведенного исследования), что позволило превратить лес в открытое научное экологическое пространство в городе.
- «Станция – Россия!» – проект обеспечивает возможность людям, путешествующим по железной дороге, не только передвигаться из пункта А в пункт В, но и получать знания о России и ее субъектах. Информация об истории и достопримечательностях различных территорий РФ, расположенных вдоль железной дороги от г. Заозерный до г. Владивосток, собрана, обработана и представлена в аудио-экскурсиях и текстовых форматах на платформах ж/д станций и в вагонах поезда. Данный проект был реализован по пути следования в летнюю экспедицию (погружение) в г. Находка.
- «Заботливый паром» - на основе проведенного исследования правил поведения в лесу при встрече с опасностями (укус пчел, змеи, клещей, встреча с медведем, гроза в лесу, если заблудился) были разработаны инфо-таблички, которые размещены на бортах парома по реке Кан в г. Зеленогорске, а записанные проектной командой видео - ролики о правилах поведения размещены в социальной сети ВКонтакте.
- «Моллюски Японского моря» - проект, основанный на проведенном исследовании мягкотелых обитателей Японского моря в период летнего погружения 2023 года, результаты которого были воплощены в коллекцию моллюсков, с аудио-экскурсией, которая направлена на долговременное стационарное размещение на базу отдыха «Мечта» г. Находка.
Благодаря созданной системе в «Ученом Махаоне» для участников практики и их семей, деятельность в «Ученом Махаоне» становится хобби и образом жизни, а созданные руками детей «продукты» делают город комфортным, интересным, безопасным и привлекательным, и не только город, но и другие территории нашей страны.
Перспективой развития практики является расширение сетевого взаимодействия, расширение партнеров межведомственных организаций, карты маршрутов добрых дел участников практики, что происходит ежегодно, выход на краевой уровень.
Документы практики:
Паспорт проекта
Презентация проекта
Ресурсы практики:
https://vk.com/zgrperspektiva),
Контакты ответственных лиц за реализацию практики:
